Laufende Zertifizierungen
KK - KOMPLETTKURSE
EU-Fundraiser+in| Projektmanager*in (12W)
Erwerben Sie ein hochwertiges Zertifikat zum/zur EU-Fundraiser*in in nur 12 Wochen!
Mit dieser 12-wöchigen Weiterbildung erhalten Sie ein fundiertes Wissen rund um die Themen Akquise europäischer Fördermittel und Projektmanagement in europäisch geförderten Projekten, allerdings nur für die Spezialbereiche Antragslyrik, Budgetierung, Abrechnung und Öffentlichkeitsarbeit. Sie bekommen bei erfolgreichem Abschluss ein Zertifikat der Europäischen Fundraising Akademie zum/zur EU-Fundraiser*in.
Anders als beim 17-wöchigen Vollkurs haben wir hier die die zweite Woche des Projektmanagement nach IPMA-Standard (GPM-Woche) und die vierte Praxis-Präsenzwoche sowie vier eLearningwochen herausgenommen. Damit geben wir potenziellen Teilnehmer*innen, die diesen Kurs selbst finanzieren müssen, die Gelegenheit, sich das komplette Theoriewissen anzueignen und das Zertifikat der Europäischen Fundraising Akademie zu erwerben, aber bei den Praxisübungen (zunächst) zu sparen.
Als EU-Fundraiser*in planen, begleiten und führen Sie Maßnahmen zur Akquise von europäischen und nationalen Fördermitteln durch, um Finanzmittel für gemeinnützige oder privatwirtschaftliche Organisationen zu akquirieren. Sie arbeiten daher vorwiegend in Vereinen, Kommunen, Verbänden, Stiftungen und Wirtschaftsunternehmen aus den Bereichen Zivilgesellschaft, Jugend, Kultur, Soziales, Sport, Wirtschaftsförderung, Industrie & Handwerk oder der internationalen Zusammenarbeit.
Im Übrigen wird auch der Bereich der Akquise und Verwaltung von nationalen Fördermittel innerhalb dieses Kurse ausführlich mit weit über 80 Unterrichtseinheiten behandelt.
Mit unserer berufsbegleitenden und sehr praxisnah konzipierten Weiterbildung zum/zur EU-Fundraiser*in erhalten Sie ein umfangreiches Repertoire an Fähigkeiten, mit dem Sie einen kompletten Projektzyklus - angefangen bei der europäischen Fördermittelakquise über die Projektplanung und -durchführung bis hin zur EU-konformen Abrechnung - begleiten und managen können.
Dieser Kurs kostet inkl. 19% USt. 3.870€. Er ist nicht AZAV-zertifiziert und somit auch nicht durch einen Bildungsgutschein (BGS) förderbar.
Gern können Sie diesen Kurs auch mit unseren anderen Kursvarianten in einer Übersichtsmatrix vergleichen, klicken Sie dazu einfach hier.
Inhalt der Kursreihe
Inhalt der Kursreihe
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A02 - STRATEGIEN und VERWALTUNGSSTRUKTUREN der EU (2014-2020)EU-Förderungen und EU-geförderte Projekte werden oft als ein „eigenes komplexes Universum“ beschrieben, in das sich die Antragstellenden begeben müssen, wenn sie EU-Förderungen erfolgreich einwerben wollen und damit geförderte Projekte erfolgreich durchführen möchten. Um „dieses EU-Universum“ zu verstehen, gilt es zunächst, die Europäische Union selbst in ihren Verwaltungsstrukturen kennenzulernen sowie die Strategien, Ziele und Prioritäten der Europäischen Union zu verinnerlichen. Denn, entgegen der landläufigen Meinung vieler Antragstellenden, dass allein der gesunde Menschenverstand für eine erfolgreiche Antragstellung ausreicht, wissen erfahrene und erfolgreiche Antragsteller*innen, dass ohne grundlegenden Kenntnisse um die Strategien und Politiken der EU ein erfolgreiches Fundraising europäischer Mittel möglich ist. Die Lektion 1 beschäftigt sich mit den Strategien und Prioritäten der Europäischen Förderinstrumente, deren detaillierte Kenntnis ein Muss ist, um später erfolgreich europäische Fördermittel einwerben zu können. Da es neben der EUROPA2020-Strategie viele weitere zu beachtende Strategien je nach Fachsektor und/oder Region gibt, haben wir Ihnen hier in acht Unterkapitel einmal die wichtigsten Strategien zusammengestellt. In der Lektion 2 schauen wir uns die verschiedenen Verwaltungsebenen und jeweiligen Verwaltungsstrukturen des EU-Förderuniversums an. In dieser Lektion haben wir als erste in Europa den Versuch gemacht, die weit über 3.000 unterschiedlichen Verwaltungsinstanzen europäischer Fördermittel zu strukturieren und einem erkennbaren Schema zuzuordnen. Unser System findet mittlerweile Anwendung bei vielen mit europäischen Mitteln arbeitenden Institutionen und wird selbst bei der Europäischen Union verwendet. Sie lernen in dieser Lektion 2 darüber hinaus aber z.B. auch, dass das meiste Geld der EU gar nicht in Brüssel, sondern dezentral verwaltet wird. Wo und warum wird Ihnen in dieser Lektion Schritt für Schritt an unserem "Mehrebenen - System" erklärt. Diese Lerneinheit wird zudem durch zusätzliche Literaturhinweise und nützliche Links ergänzt.
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FM01 - ESIF - DIE EUROPÄISCHEN STRUKTUR- und INVESTITIONSFONDSEU-Förderinstrumente, mit denen Projekte innerhalb der EU-28 finanziert werden sollen, gliedern sich in erster Linie in zwei Programmstränge in EU-Aktionsprogramme auf der einen Seite und in Europäische Struktur- und Investitionsfonds (ESI-Fonds) auf der anderen Seite. Beide unterscheiden sich in vielfältiger Hinsicht. Dieses eLearning-Modul stellt Ihnen die ESI-Fonds des EU-Haushaltes vor. Zunächst wird in einer Einführungslektion 1 der Aufbau und die Struktur der ESI-Fonds beschrieben. Unter anderem werden Sie erfahren, wodurch sich die Fonds finanzieren. In der Lektion 2 und 3 erklären wir den Unterschied zwischen einer starken und einer schwachen Region und wie die Europäische Union diesen Unterschied innerhalb seiner Regionalpolitik auszugleichen versucht. Zudem wird das Mehrebenensystem der EU-Förderung erklärt sowie wichtige Grundsätze der Antragsstellung innerhalb der ESI-Fonds aufgezeigt. Der Schwerpunkt dieses Moduls liegt auf den Investitionsprioritäten und auf der inhaltlichen Darstellung der folgenden Struktur- und Investitionsfonds, die jeweils in einer eigenen Lektion vorgestellt werden: Lektion 4 stellt den Europäischen Sozialfonds (ESF) vor, Lektion 5 den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE), Lektion 6 die Programme Europäische Territoriale Zusammenarbeit, besser bekannt als INTERREG, Lektion 7 führt in den Fonds Urban Innovative Actions (UIA) ein, Lektion 8 in den Europäischen Fonds für Entwicklung des ländlichen Raumes (ELER/ LEADER), Lektion 9 in den Europäischen Meeres- und Fischerei Fonds (EMFF) Lektion 10 in den Kohäsionsfonds (KF).
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FM02 - DIE EUROPÄISCHEN AKTIONSPROGRAMMEEU-geförderte Projekte und EU-Förderungen sind für viele eine faszinierende Welt. Innerhalb dessen sind die EU-Aktionsprogramme mit ihrer enormen Themenvielfalt hoch interessant und ermöglichen vielen kreativen Ideen den Schritt in die Umsetzung. Lektion 1: Das Modul beginnt zunächst mit einer Einführung in die EU-Aktionsprogramme, die sich z. B. von den ESI-Fonds in ihrer Struktur und Ausrichtung grundlegend unterscheiden, welche Eigenschaften ihnen zuzuschreiben sind und welche Verwaltungsstrukturen relevant sind. Zudem erfahren Sie etwas über die Online-Antragsformulare, dem EU-Login sowie über die Bedeutung der PIC-Nummer. In den weiteren Lektionen stellen wir Ihnen die wichtigsten und meist frequentierten EU-Aktionsprogramme vor. Einige spezielle, weniger frequentierte Aktionsprogramme werden nur in einer kurzen Lektion behandelt, die sehr großen oder auch sehr viel genutzten Aktionsprogramme hingegen finden Sie sehr detailliert beschrieben. Folgende Aktionsprogramme werden Sie in diesem Modul kennenlernen: HORIZONT 2020 , das große Forschungsrahmenprogramm das Programm KREATIVES EUROPA mit dem Teilbereich MEDIA das Programm KREATIVES EUROPA mit dem Teilbereich KULTUR LIFE , Das Programm für die Umwelt und Klimapolitik COSME , das Programm für die Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen und von KMUs EaSI , Das Programm für Beschäftigung und soziale Innovation eine allgemeine Einführung in ERASMUS+ ERASMUS+ EfBB , Europa für Bürgerinnen und Bürger REC , Rechte, Gleichstellung und Unionsbürgerschaft AMIF , der Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds ISF , der Fonds für innere Sicherheit Das Programm JUSTIZ EGF , der Europäische Fonds für die Anpassung an die Globalisierung Das Gesundheitsprogramm III Das Mehrjährige Verbraucherprogramm 2014-2020
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FM04 - NATIONALE FÖRDERUNGEN & KOFINANZIERUNGSMITTELIn den meisten Ausschreibungen und Förderprogrammen der EU werden Kofinanzierungsmittel gefordert. Die EU finanziert nur einen bestimmten Teil der Projektkosten und die Restsumme muss in der Regel durch andere Finanzquellen abgedeckt werden. Aus diesem Grund bieten wir ein eigenes Modul mit elf Lektionen zu dem wichtigen Thema der Kofinanzierung von durch die EU geförderten Projekten an. Nach einer grundlegenden Einführung in die Thematik gehen wir in den nachfolgenden Lektionen auf die verschiedenen Ebenen staatlicher und nichtstaatlicher Fördermöglichkeiten ein. Exemplarisch werden zu jeder Ebene einige Institutionen, Organisationen und deren Förderangebote vorgestellt. Alle können selbstverständlich auch unabhängig von geplanten EU-Projekten beantragt werden und funktionieren demnach als Nationale Fördermöglichkeiten. An einigen Budgetbeispielen werden zudem die Möglichkeiten der Kofinanzierung im Sinne einer Reduzierung von Eigenanteilen des Projektträgers beschrieben. Wir stellen Ihnen folgende Fördermodelle vor: Bundesebene, Länderebene, Kommunen, Jugendwerke, Eigenmittel, Stiftungen, Einnahmen aus dem Projekt, Unternehmen, Crowdfunding und durch Spenden.
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FM03 - Entwicklungshilfe- und Drittstaatenkooperationen in der EU-AußenhilfeDieses eLearning-Modul stellt Ihnen das komplexe Feld all jener Förderprogramme vor, die grundsätzlich außerhalb der Europäischen Union wirken: Die sogenannten Drittstaatenprogramme . Dazu zählen die Förderinstrumente der EU-Außenhilfe sowie der Entwicklung- bzw. internationalen Zusammenarbeit . Zunächst geben wir Ihnen einen grundlegenden Einblick in das Themenfeld der internationalen Zusammenarbeit sowie in wesentliche Prozesse als auch Ziele der globalen Entwicklungszusammenarbeit. Zudem erhalten Sie eine Einführung in aktuelle Debatten und lernen zentrale Strategien und Leitlinien kennen, entlang welcher die Europäische Union als Akteur auf der Weltbühne und in Abstimmung mit internationalen Organisationen sowie anderen Staaten tätig ist. Ausgehend von dieser Einführung werden wir die entsprechenden Budgetlinien wie auch Politikfelder der Europäischen Union erläutern und zudem die an der Politikformulierung und Umsetzung beteiligten europäischen Institutionen sowie die konkreten Handlungsfelder dieser Akteure vorstellen. Diese sind - neben der Entwicklungszusammenarbeit selbst - die humanitäre Hilfe, die Europäische Nachbarschafts- und Heranführungspolitik sowie die Außen- und Sicherheitspolitik. Entlang dieser Politikfelder werden die zentralen Programme und Instrumente vertiefend dargestellt - insbesondere das Instrument für Entwicklungszusammenarbeit und der Europäischen Entwicklungsfonds. Darüber hinaus erhalten Sie Lektürehinweise zur selbstständigen Erarbeitung weiterer kleinerer Instrumente zuvor vorgestellter europäischer Institutionen. Um selbstständig Programme und Ausschreibungen recherchieren zu können, zeigen wir Ihnen die zentralen Portale der Programm- und Ausschreibungsrecherche und skizzieren den Prozess der Antragstellung . In diesem Zusammenhang erhalten Sie einen Überblick grundsätzlicher Förderarten und Rahmenbedingungen. Abschließend werden wir Ihnen auch verschiedene zentrale Handreichungen der EU vorstellen, welche Ihnen in dem ohnehin aufwändigen Antragsprozess nützlich sein werden. Lektion 1 Einführung in die Außenhilfe und Entwicklungszusammenarbeit Lektion 2 Finanzierung, Verteilung und Themenfelder Lektion 3 Strukturen und Akteure der Außenhilfe Lektion 4 Positionen und Strategien der Entwicklungszusammenarbeit Lektion 5 Europäische Strategien und Politikfelder der EU-Außenhilfe und internationalen Zusammenarbeit Lektion 6 Einführung in die Programme und Instrumente Lektion 7 Die Antragstellung
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PE01 - EU-PROJEKTENTWICKLUNGIn diesem eLearning-Modul werden Sie die Grundlagen der Projektentwicklung, mit der spezifischen Perspektive auf die Konzeption und Planung von europäisch geförderten Projekten, erhalten. Neben den nötigen Grundlagen zur Zieldefinition, Smarter Planung und Indikatorenfindung, stellen wir ihnen anschließend die drei typischen Phasen der Projektentwicklung vor. So wird in der Lektion 2 zur Initialisierungsphase ausführlich auf die Bedarfs- und Machbarkeitsanalyse eingegangen. Darüber hinaus wird die Institutional Readiness von Organisationen vorgestellt und welche Voraussetzungen für die erfolgreiche Umsetzung eines EU-geförderten Projektes notwendig sind. Die Definitionsphase behandelt konkret die Zusammensetzung des Konsortiums und die unterschiedlichen Rollen. Überdies wird auf das wichtige Vorbereitungstreffen eingegangen. Ebenso erläutern wir die Auftragsklärung und die Unterschiede von Lasten- und Pflichtenheft. Anschließend folgen Einführungen in die Umfeld-, Risiko-, SWOT- und Fördermittelanalyse. In der letzten Lektion bleibt es spannend, da sich hier mit den wichtigsten Elementen zur inhaltlichen Planung (Projektstrukturplan bzw. Log Frame Approach), der Zeit- und Kostenplanung auseinandergesetzt wird. Sie lernen Tools wie das Gantt und den Netzplan kennen. Zudem setzen Sie sich abschließend noch mit dem wichtigen Thema des Contracting auseinander.
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PE03 - EU-ANTRAGSLYRIKIn dem eLearning-Modul "EU-Antragslyrik" lernen Sie Ihr entwickeltes Projektkonzept so zu beschreiben, dass es den vielfältigen Qualitätskriterien für europäisch geförderte Projekte entspricht. In insgesamt sechs Lektionen werden Sie an das Thema Antragslyrik herangeführt und bekommen vielfältige Informationen rund um Themen wie den "Schreibprozess", "Evaluierungskriterien" oder die Entwicklung einer "Projektstrategie". Anhand zahlreicher Hinweise erhalten Sie einen umfassenden Einblick in den Gesamtprozess der Antragstellung. Sie lernen darüber hinaus, welche Antragsteile mit besonderer Rücksicht zu betrachten sind, was sich hinter mancher Frage im Antragsformular genau verbirgt und wie Sie am besten darauf reagieren können. Die Lektion 1 vermittelt Grundlagenwissen rund um das Schreiben von EU-Projektanträgen: Wie ist ein EU-Projektantrag aufgebaut? Welche technischen und formalen Aspekte gilt es zu berücksichtigen? Die Lektion 2 konzentriert sich auf die Anwendung der richtigen Terminologie und verrät Ihnen darüber hinaus wertvolle Tipps seitens der EU, aber auch aus unseren Erfahrungen. In Lektion 3 führen wir Sie in eine Reihe sehr unterschiedlicher EU-Strategien ein, denen Ihr EU-Projekt gerecht werden muss. Sie lernen, wie Sie den Bezug Ihres Projektes zu den jeweiligen Strategien im Antrag darstellen müssen. In der Lektion 4 erhalten Sie zunächst, grundlegende Informationen über Evaluationskriterien. Durch die Beschäftigung mit den Evaluierungskriterien lernen Sie zu verstehen, worauf es der EU ankommt und Sie folglich bei Ihrer Antragstellung achten sollten. Zur Veranschaulichung werden in der Lektion 5 gute als auch schlechte Antragsbeispiele, inklusive der Vorstellung von Bewilligungs- bzw. Ablehnungsbescheiden, aus unserem Portfolio vorgestellt. Des Weiteren stellt Ihnen diese Lektion Datenbanken für gute Projekte vor. In der Lektion 6 fächern wir Ihnen den Schreibprozess eines Antrags systematisch auf. Wir beschreiben, wie Sie sich auf das Schreiben des Antrags vorbereiten und Schritt für Schritt den Antrag entwickeln, erstellen und schließlich zum Abschluss bringen. Diese Lektion ist fakultativ . Mit den Kenntnissen, die Sie in diesem Modul erwerben, gehen Sie gestärkt in die Antragstellung Ihres EU-Antrags und haben durch Ihr neues Wissen einen entscheidenden Vorteil gegenüber Ihren Mitbewerber*innen um die EU-Fördergelder in Ihrem Fachbereich.
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PE02 - EU - BUDGETIERUNGIn dem eLearning-Modul „PE02 - EU-Budgetierung“ werden Sie in sieben Lektionen umfassend und tief in die Budgetierung EU-geförderter Projekte eingeführt. In diesem eLearning-Modul haben wir Ihnen einen sehr komplexen Themenbereich kompetent und verständlich aufbereitet. Eine qualitativ vergleichbare Alternative werden Sie derzeit im Internet nicht finden. Nutzen Sie daher die Gelegenheit, möglichst viel an Wissen für Ihre künftige Budgetplanung mitzunehmen. Dieses Modul setzt sich nicht mit allen Budgetthemen in voller Tiefe auseinander. Einige davon sind Inhalt des eLearning-Moduls "PM01 Projektmanagement" und andere werden im eModul "PM02 Reporting" erneut, vertiefend oder unter einer anderen Perspektive besprochen. Diese Lektion bezieht sich vielmehr auf die Materie der Kosten. Die Lektion 1 führt Sie in die Grundlagen rund um die Budgetierung europäischer Projekte ein. So gehen wir auf die verschiedenen Finanzierungsarten von EU-geförderten Projekten ein, erläutern Ihnen die typischen Zuwendungsarten der EU, behandeln im Detail die drei häufigsten Zuwendungsformen der EU und zeigen Ihnen anhand mehrerer möglicher Modelle, wie Sie Förderquoten für Projekte ermitteln und festsetzen können. Die Lektion 2 wendet sich der Einnahmenseite eines EU-geförderten Projektes zu. So behandelt diese Lektion Themen wie Eigenmittel, Drittmittel und EU-Förderungen und erklärt die Einbringung von Barmitteln und unbaren Mitteln. Wir vertiefen diese ausführlich in mehreren Unterkapiteln. Dem Thema Projekteinnahmen ist darüber hinaus zusätzliches Kapitel gewidmet. Die Lektion 3 widmet sich der Kostenseite eines EU-geförderten Projektes. Diese Lektion geht sehr tief in die Materie der Kosten eines EU-geförderte Projektes ein und wird Ihnen daher auch einiges abfordern. Nicht zuletzt bündelt diese Lektion professionelles Fachwissen aus vielen Jahren der eigenen Antragspraxis. Konkret beinhaltet sie zahlreiche wichtige Regeln zur Kostenplanung und gliedert sich nach den verschiedenen Kostenarten eines Projektes, wobei die wichtigsten (Personal-, Sach-, Reise-, Investitions- sowie die Overheadkosten, etc.) ausführlich beschrieben werden. Die Unterteilung in direkte und indirekte Kosten wird ebenfalls genau erläutert und damit Sie später Ihre geplanten Kosten auch richtig abrechnen können, haben wir Ihnen zusätzlich auch die Kriterien für anrechenbare und insbesondere auch für nicht anrechenbare Kosten im Detail untersetzt. Die Lektion 4 beschäftigt sich mit der konkreten Planung eines Budgets anhand mehrerer theoretischer Beispiele. In dieser kurzen Lektion vermitteln wir Ihnen, auf der Grundlage der in den vorherigen Lektionen erlernten Grundkenntnisse, zunächst einige Budgetierungsmöglichkeiten auf Basis einer Pauschalfinanzierung und auf Basis von Detailbudgets. Anhand von theoretischen Budgettabellen gehen wir auf die Möglichkeiten der Einnahmenoptimierung bzw. der Reduzierung von baren Eigenmitteln ein. Die Lektion 5 ist eine fakultative Lektion. Diese geht insbesondere auf rechtliche Vorschriften in Bezug auf die Budgetierung von Projekten, die durch die EU kofinanziert werden, ein. Die Lektion 6 ist ein Fachglossar, welche Sie nach Bedarf nutzen können.
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PM03 - ÖFFENTLICHKEITSARBEIT & VERBREITUNG IN PROJEKTENEin wichtiges Anliegen der Europäischen Union ist es, die Wirkung ihrer geförderten Projekte zu erhöhen. Um dies zu erreichen, gilt es u.a. sicherzustellen, dass die Ergebnisse der mit öffentlichen Mitteln geförderten Projekte möglichst vielen Bürger*innen, Fachexpert*innen und Organisationen bekannt sind und von ihnen genutzt werden. Die/der interessierte Bürger*in soll informiert sein und Fachkreise, die in inhaltlichem Bezug zu den geförderten Projekten stehen, sollen Anknüpfungspunkte für die Verbesserung ihrer eigenen Arbeit entdecken können. Aus diesen Gründen nimmt das Thema Verbreitung und Verwertung von Projektergebnissen im Sinne einer möglichst großen Sicherung der Nachhaltigkeit der Projektergebnisse einen wichtigen Stellenwert in der Entwicklung von EU-geförderten Projekten ein. Der gewählte methodische Ansatz, die Güte der Planung und die Eignung der Verbreitungsinstrumente in Bezug auf eine genaue Zielgruppenansprache entscheiden maßgeblich über den Erfolg Ihres Antrages. Das Thema wird eingebettet in den Gesamtzusammenhang von Projektentwicklung und Projektmanagement. Hierzu werden Hinweise zur Identifizierung von Erwartungen im konkreten Programm und zur Planung von Maßnahmen gegeben. Das Modul schließt mit der Vorstellung zentraler Instrumente der Verbreitung und bietet einen Exkurs in den Bereich der Sozialen Medien ab. Die Inhalte der vier Lektionen in Kürze sind: Lektion 1 behandelt Bedeutung und Charakter von Projektkommunikation in EU-geförderten Projekten, Lektion 2 zeigt, wie Sie die Dissemination und Verwertung der Projektergebnisse planen sollten, Lektion 3 vermittelt Ihnen Instrumente der Verbreitung und Verwertung von Projektergebnissen, Lektion 4 geht auf die Bedeutung von Social Media in EU-geförderten Projekten ein und beinhaltet einige Praxisübungen.
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PM02 - REPORTING IN EUROPÄISCHEN PROJEKTENDieses Modul befasst sich mit einem der wichtigsten Themengebieten des EU-Projektmanagements: dem Reporting und der Abrechnung . Europäische Projekte werden wegen der inhaltlichen Projektziele umgesetzt, im Reporting und in der Abrechnung werden dann allerdings auch die Zeitziele und die Kostenziele sehr genau geprüft und in die Endbewertung eines Projektes einbezogen. Wir geben Ihnen daher in diesem eLearning-Modul einen soliden Einblick in die vielen verschiedenen inhaltlichen und organisatorischen Aspekte dieses Aufgabengebietes. Die Lektion 1 wiederum vermittelt wichtige Aspekte rund um die korrekte und passgenaue Abrechnung von EU-geförderten Projekten innerhalb des Verbalteils, also des Sachberichtes. Hier sprechen wir auch vom Bereich Reporting . Die Lektion 2 dieses Moduls vermittelt Ihnen wichtige Kenntnisse über den finanziellen Bericht eines Zwischen oder Endberichtes. Diese Lektion ist sehr umfangreich und beschreibt sehr genau, auf was Sie künftig bei der Abrechnung Ihrer Finanzen zu achten haben, um Rückzahlungen zu vermeiden. Hier sprechen wir auch von der Abrechnung .